admin不了解之前有沒有人發過，明天在群裡會商的時辰做瞭一遍，感覺仍是比力準的。。同道們有感愛好滴額可以做做嘗嘗~
小班教學
==============================富麗麗滴支解線==============================
導讀：這不是一個文娛考試，而是一個嚴厲的生理學考試，這個考試的低級目標因此數據方法真正熟悉本身的性情特色散佈，高等目標是精確辨認別人性情，與不異性格來往的秘籍，和怎樣將本身的性情上風修煉到極致。
這些標題問題是在研究會上運用的一套極為專門研究的版本，並非無意偶爾誣捏，嚴禁別傳。（請註意：一切問題沒有優劣或對錯之分，是以請必定要抉擇你“最天然的”反映，而不是你以為“最好的”或“最合適的”。最初說一句，標題問題略長，共30題，請分前後15題來做，耐煩實現，由於——與你的前世無關~~~）
預備好瞭嗎？LET’S GO！樂嘉性情顏色考試：（做好記實：如1A，2C······）
1、 關於人生觀，我的心裡實在是：
A、但願能有各類各樣的人生體驗，以是設法主意極其多樣化。
B、在公道的基本上，謹嚴斷定目的，一旦斷定會堅定不移地往做。
C、越發在乎取得所有有可能的成績。
D、絕不喜歡風險，喜歡享用不亂或近況。
2、假如登山遊覽，年夜大都狀態下，鄙人山歸來的路線我最可能：
A、好玩乏味，以是甘願新路線歸巢家教場地。
B、安全穩當，以是甘願原路線返歸。
C、挑釁難題，以是甘願新路線歸巢。
D、利便省心，以是甘願原路線返歸。
3、 措辭時，我更望重：
A、感覺後果。有時可能會略顯得誇張。
B、描寫準確。有時可能略過簡短。
C、告竣成果。有時可能過於間接讓他人不興奮。
D、人際感觸感染。有時可能會不肯講實話。
4、 在年夜大都時辰，我的心裡更想要：
A、刺激。常常冒出新點子，想做就做，喜歡不同凡響。
B、安全。腦筋寒靜，不易沖動。
C、挑釁。性命中比賽隨處可見，有猛烈的“贏”的欲看。
D、不亂。知足本身所領有的，很說實話，在價格後，他應該轉身離開。William Moore，但是，沒有這樣做。他拿出少艷羨他人。
5、 我以為本身在感情上的基礎特色是：
A、情緒多變，常常顛簸。
B、外表自我按捺強，但心裡情感升沉年夜，一旦挫傷難以平復。
C、情感不牽絲攀籐，隻是一旦不不亂，不難發怒。
D、本性情緒四平八穩。
6、 我以為本身除瞭事業外，在把持欲下面，我：
A、沒有把持欲，隻有沾染帶動別人的欲看，但自控才能不算強。
B、用規定來堅持我對本身的把持和對別人的要求。
C、心裡是有把持欲和但願他人聽從我的。
D、沒愛好影響他人，也不肯他人來把持我。
7、 當與戀人來往時，我最但願對方：
A、常常贊美我聚會，讓我享用兴尽、被關心且又有必定不受拘束。
B、可隨時默契到我心裡所想，對我的需要極其敏丄感。
C、獲得對方的承認，我是對的的而且我對其是有價值的。
D、尊敬而且相處安謐的。
8、 在人際來往時，我：
A、實質上仍是以為與人來往比永劫間獨處是有樂趣的。
B、很是審慎遲緩地入進，常會被人以為不難有間隔感。
C、但願在人際關系中占據主導位置。
D、天真爛漫，不溫不火，絕對被動。
9. 我幹事情，常常：
A、缺乏長性，不喜歡恆久做雷同無變化的事變。
B、缺乏堅決，期待最好的成果但總能先望到事變的倒霉面。
C、缺乏耐性，有時行事過於輕率。
D、缺乏緊急，步履緩慢，難下刻意。
10、 凡是我實現義務的方法是：
訪談 A、常趕在最初刻日前實現，是姑且抱佛腳的妙手。
B、本身有嚴酷規則的步伐，準確地做，不要貧苦他人。
C、先做，疾速做。
D、運用傳統的方式循序漸進，需求時從別人處獲得相助。
11、 假如有人深深觸怒我時，我：
A、心裡覺得受傷，以為沒有原諒的可能，可終極良多時辰仍是會原諒對方。
B、深深覺得惱怒，這般之深怎可健忘？我會牢牢記住，同時將來完整避開阿誰傢夥。
C、會火冒三丈，而且心裡希冀無機會狠狠地歸應。
D、防止攤牌，由於還不到阿誰田地或許本身再往找新伴侶。
12、 在人際關系中，我最在意的是：
A、獲得別人的贊美和迎接。
B、獲得別人的懂得和賞識。
C、獲得別人的感謝感動和尊重。
D、獲得別人的尊敬和給與。
13、在事業上，我表示進去更多的是：
A、佈滿暖忱，有良多設法主意且很有靈性。
B、心思細膩，完善準確，並且為人靠得住。
C、頑強而直截瞭當，並且有推進力。
D、有耐煩，順應性強並且擅長和諧。
14、 我過去的教員最有可能對我的評估是：
A、情緒升沉年夜，擅長表達和抒發感情。
B、嚴酷維護本身的私密，有時時租空間會顯得孤傲或是分歧群。
C、動作靈敏又自力，而且喜歡本身幹事情。
D、望起來平穩輕松，反映度偏低，比力溫順。
15、 伴侶對我的評估最有可能的是：
A、喜歡對伴侶述說，也有沾染他人的氣力。
B、可以或許建議良多全面的問題，並且需求許多邃密的說明註解。
C、違心婉言設法主意，有時會直爽而犀利地評論辯論不喜歡的人、事、物。
D、凡是與別人一路是諦聽者。
16、 在匡助別人的問題上，我心裡的設法主意是：
A、他人來找我，不太會謝絕，會絕力幫他。
B、值得匡助的人應當匡助。
C、很少許諾要幫，但我若許諾必兌現。
D、雖無好漢打虎膽，常有挺身而出心。
17、 面臨別人對本身的贊美，我心裡：
A、沒有也無所謂，精心欣慰那也不至於。
B、我不需有關痛癢的贊美，寧肯對方賞識我的才能。
C、思索對方的真正的性或當即歸避世人的關註。
D、贊美多多益善，老是令人愉悅的。
18、 面臨餬口，我更像：
A、隨和派－外面的世界我有關，我感到本身如許還不錯。
B、步履派－我不提高，他人就會小瓜佳寧聽到的是從他的臉上一個電話突然變好了。提高，以是我必需不斷地行進。
C、剖析派－在問題未產生之前，就該想好全部可能。
D、無憂派－天天的餬口兴尽快活最主要。
19、 對付規定，我心裡的立場是：
A、不肯違背規定，但可能由於松散而無奈到達規定的要求。“哎呀，這不是昨天，我就是那個小屁孩接吻視頻好了，走了走了過來，這可怎麼辦
B、打破規定，但願由本身來制訂規定而不是遵照規定。
C、嚴酷遵照規定，而且全行，妹妹是骯髒的像一個乞丐！”力以赴做到規定內的最好。
D、不喜被規定約束，不按規定出牌會感到新鮮乏味。
20、 我以為本身在行為上的基礎特色是：
A、慢條斯理，服務循序漸進，能與四周的人和諧一致。
B、目的明白，集中精神為完成目的而盡力，擅長捉住焦點要點。
C、穩重當心，為做好預防及善後，會不吝所有而絕心操勞。
D、豐碩躍動，不喜歡軌制和束縛，偏向於疾速反映。
21、 當我做錯事時，我偏向於：
A、懼怕但外貌不露神色丄。
B、不認可並且反駁，但心裡實在曾經明確。
時租會議 C、愧疚和疾苦，不難逗留在自我壓制中。
D、難為情，但願逃避他人的批駁。
22、 當收場一段銘肌鏤骨的情感時，我會：
A、很難熬難過，可日子總要過，時光會沖淡所有的。
B、固然感到受傷，但一旦下定刻意，就會盡力把已往的影子摔失。
C、深陷在哀痛的情緒中，在相稱長的時代裡難以自拔，也不肯再接收新的人。
D、痛不欲生，需求找伴侶傾吐或許找到渠道發泄，追求化解之道。
23、 面臨別人的傾吐，我歸顧本身年夜多時辰本能上偏向於：
A、可以或許認同並懂得對方其時的感觸感染。
B、疾速做出一些定論或判定。
C、給予一些剖析或推理，匡助對方理順思緒。
D、可能會跟著他的情緒升沉而升沉，也會揭曉一些評論或定見。
24、 教學場地我在以下哪個群體中交換較感知足？
A、愜意輕松的氣氛中，平心靜氣地終極告竣一致論斷。
B、相互鋪開充足劇烈的爭辯並有收獲。
C、有興趣義地具體會商事變的優劣和影響。
D、很兴尽而且隨便無拘謹地閑談。
25、 在心裡的真正的設法主意裡，我感到事業：
A、不必有太年夜壓力，可以讓我做我認識的事業就很不錯。
B、應當以最快的速率實現，且爭奪往實現更多的義務。
C、要麼不做，要做就做到最好。
D、假如能將好玩融會此中那就太棒瞭，不外假如不喜歡的事業其實沒勁。
26、 假如我是引導，我心裡更但願在部下心目中，我是：
A、可以親近的馴良於為他們著想的。
B、有很強的才能和富有引導力的。
C、公正公平且足以信任的。
D、被他們喜歡而且感到富有感召力的。
27、 我對認同的需要是：
A、無論他人是否定同，餬口都是要繼承的。
B、精英群體的認同最主要。
C、隻要我在乎的那些人認同我就足夠瞭。
D、所見之人無論貴賤都對我認同那有多好。
28、 當我仍是個孩子的時辰，我：
A、不太會踴躍測驗考試新事物，凡是私密空間比力喜歡舊有的和認識的。
B、是孩子王，年夜傢常常聽我的決議。
C、含羞見生人，有興趣識地歸避。
D、淘氣可惡，樂觀而又暖心。
29、 假如我是怙恃，我興許是：
A、不難說服或許寬容的。
B、比力嚴肅、性急及說一是一的。
C、保持本身的設法主意和比力抉剔的。
D、踴躍介入到子女中一路玩，被小伴侶們們強烈熱鬧迎接的。
30、以下有四組格言，哪組裡全體私密空間上最切合我的感覺?
A、最深入的真諦是最簡樸和最普通的。要在人間間取得勝利必需年夜智若愚。好脾性是一小我私家在社交中所能穿戴的最佳衣飾。滿足是人生活著最年夜的幸福。
B、走本身的路，讓人傢往說吧。固然世界佈滿瞭魔難，可是魔難老是能克服的。有所成績是人生獨一的真實樂趣。對我而言解決一個問題和享用一個假期一樣好。
C、一個不註意大事情的人，永遙不會勝利年夜工作。感性是魂靈中最高尚的原因。切忌夸誕浪費。與其說得過火，不如說得不全。謹嚴比斗膽勇敢要無力量得多。
D、幸福在於對性命的喜悅和豪情。任何時辰都要最真正的地看待你本身，這比什麼都主要。使餬口釀成空想，再把空想化為實際。幸福不在於領有款項，而在於得到成績時的喜悅以及發生創造力的豪情。
盤算交流方式：（1）盤算前1-15題分數總和：
A的總數( ) B的總數( ) C的總數( ) D的總數( ) 共計15分
（2）盤算前16-30題分數總和：
A的總數( ) B的總數( ) C的總數( ) D的總數( ) 共計15舞蹈教室分
（3）把兩部門的數目相加：
白色：前A+後D的總數( )
藍色：前B+後C的總數( )
黃色：前C+後B的總數( )
綠色：前D+後A的總數( )
總計30分
（4）終極得出你的性情顏色成果，相似如下：
紅15藍3黃8綠4
總分中數目最年夜的字母，是你的焦點性情。其餘字母代理你整共性格中的比例。
假如某種色彩年夜於15，闡明時租場地你是典範的此類性情，
假如有兩種或三種數目很是靠近，闡明你是較復雜的組合性情。
本考試標題問題旨在考試你的“性情”而非你的“共性”，考試你的“後天”而非你的“先天”。但仍會有一部門讀者很難判定哪種顏色是後天哪種顏色是先天，這類讀者需求加大力度對自身“真正的心裡”的熟悉，假如你在做題經過歷程中，嚴酷切合考試闡明，你將相識本身性情本源的氣力。
基礎性情有以下12種情形：
典範的紅藍黃綠，紅+黃，紅+綠，藍+黃，藍+綠，黃+紅，黃+藍，綠+紅，綠+藍。
（~闡明：在性情組1對1教學合傍邊，沒有列出“紅藍配”（紅+藍、藍+紅）和“黃綠配”（黃+綠、綠+黃）的四種組合，是由於紅與藍、黃與綠是兩對完整相反的性情。
兩種完整相反的性情配合組合在一人身上，必有另一個是遭到強盛的先天影響。這種人將在良多時辰呈現極年夜的心裡狐疑。發掘出真實本身，對他們而言，是一切人中最急切需求的！仍是那句話，這類讀者需求加大力度對自身“真正的心裡”的熟悉。~）
????????四種典範顏色的上風和過當??????????：
???白色性情上風???：
作為個別
高度樂觀的踴躍心態。
喜歡本身，也不難給與他人。
把性命看成值得享用的履歷。
喜歡新鮮、變化和刺激。
常常兴尽，尋求快活。
感情豐碩而外露。
不受拘束安閒，自由。
喜歡惡作劇和奚弄。
獨出機杼，不同凡響。
表示力強。
不難遭到人們的喜歡和迎接。
生動活躍，獵奇心強。
溝通特色
才情靈敏，擅長家教場地表達。
喜歡經由過程肢體上的接觸轉達親密感情。
不難與人扳話。
個人空間 產生沖突時，能間接表明。
人越多越亢奮。
演媾和舞臺演出的妙手。
樂於表達本身的望法。
作為伴侶
熱誠自動，暖情洋溢。
喜歡結交，擅長與目生人互動。
善於搞笑，是帶來樂趣的搭檔。
不難原諒本身和他人，不記仇。
富有小我私家魅力。
樂於助人。
有錯就認，很快報歉。
喜歡接收他人的肯定和不惜贊美瑜伽教室。
看待事業和工作
事業自動，尋覓新義務。
富有沾染力，可以或許吸引別人介入。
引發團隊的暖情一起配合心和入取心，正視團隊一起配合的感覺。
令人愉悅的事業搭檔。
實現短期目的時，極富迸發力。
信賴別人。
擅長贊美和激勵，是生成的鼓勵者。
不喜歡太多的規則約束，富有創意。
事業以活躍化、豐碩化的方法入行。
反映快，閃電般開端。
白色性情過當：
作為個別
情緒顛簸年夜起年夜落。
變化無常，隨便性強。
莽撞沖動，輕信別人，不難受騙上當。
虛榮心強，不願享樂，貪圖享用。
喜歡走捷徑，有頭無尾，不克不及保持。
大意年夜意，紊亂無章。
不願負擔責任，期待有他人為本身的人生賣力。
缺少自控，毫無規律。
不難原諒本身，不汲取教訓。
不不亂和渙散。
謝絕長年夜。
借放蕩來麻痹本身的疾苦和煩心傷腦，而不往當真思索性命的實質。
溝通特色
措辭少經年夜腦思索，信口開河。
對付嚴厲和敏感的事變也會惡作劇。
誇耀本身，奪人話題。
註意力疏散，不克不及專註諦聽，插話。
吹法螺不打底稿，疏於兌現許諾。
健忘他人說過什麼，本身講過的話也常常重復。
口無遮攔，不守舊奧秘。
不成靠，光說不練。
強調揄揚本身的勝利。
作為伴侶
缺乏分寸，適度的打趣和暖情。
隻想當主角。
評論辯論本身感愛好的話題，對和本身有關的話題心不在焉。
插嘴打斷他人談話。
忘記多變。
常常會健忘老伴侶。
有極強的依靠性，懦弱而不克不及自力。
美意辦壞事。
看待事業工作
跳槽頻率高，這山看著那山高。
沒有計劃，隨便性強。
沒有核心，把精神疏散在太多的不同標的目的。
過高估量瞭本身的才能。
感到沒有須要為將來做預備。
不願花更年夜的精神和幕後事業的勤懇價錢，來獲取更高的殊榮。
不切現實地但願全部事業都要乏味味。
很難全神貫註，常常性地走神。
想入非非，難以意料。
???藍色性情上風???：
作舞蹈場地為個別
嚴厲的餬口哲學。
思惟深奧，自力思索而不盲目從眾。
緘默沉靜寡言，初出茅廬。
註重許諾，靠得住安全。
謹嚴而深躲不露。
苦守準則，責任心強。
遵照規定，層次分明。
深邃深摯有目的的抱負主義。
敏感細膩。
高資格，尋求完善。
謙恭持重。
擅長剖析，富有層次。
待人虔誠，富有自我犧牲精力。
深圖遠慮，三思爾後行。
堅韌執著。
溝通特色
享用敏感而有深度的交換。
將心比心地領會別人。
能記住談話時共識的情感和思惟。
喜歡小群體交換的思惟碰撞。
關註談話的細節。
作為伴侶
默默地為別人支付以表現關切和愛。
對情誼虔誠不渝。
熱誠關心伴侶的際遇，擅長體恤別人。
可以或許記得特殊的日子。
遭受難關時，死力給予鼓舞撫慰。
很1對1教學少向別人表達心裡的望法。
常常飾演解決剖析問題的腳色。
看待事業和工作
誇大軌制、步伐、規范、細節和流程。
幹事之前起首規劃且嚴酷依照規劃往履行。
喜歡探討及依據事實踐事。
效忠職守，尋求卓著。
高度自律。
喜歡用表格、數字的治理來驗證後果。
註重許諾。
一絲不茍地履行事業。
藍色性情過當：
作為個別
高度負面的情緒化。
猜疑心重，不信賴別人。
太在意他人的望法和評估，不難被負面評估中傷。
不難喪氣，灰心消極。
陷於降低的情緒無奈自拔。
感情懦弱抑鬱，有自憐偏向。
庸人自擾，杞人憂天。
最不難的抑鬱癥患者。
當他人等閒勝利時，會因本身的盡力支付卻不如別人而心生嫉妒。
過於陰森的面貌，讓人感覺壓制，不易靠近。
溝通特色
人不知;鬼不覺地說教和上綱上線。
準則性強，不易讓步。
猛烈期待他人具備敏感度和深度可以或許懂得本身。
認為他人可以或許讀懂本身的心思。
不太自動與人溝通。
不喜歡制造困擾貧苦給他人，也厭惡他人制造困擾貧苦給本身。
要熱誠凋謝氣量氣度與人互動會比力難。
習性以防衛的狀況面臨他人。
作為伴侶
適度敏感，有時很難相處。
猛烈的不安全感。小樹屋
闊別人群。
喜愛批判和抉剔。
吝於饒恕。
常常疑心他人的話，不不難置信別人。
看待事業和工作
對本身和別人常寄托過高並且不切現實的希冀。
適度規劃和適度綢繆。幾分鐘後，Lee Min終於幫助妹妹洗乾淨的手，抱著又高興地去廚房吃飯。
患得患掉，步履遲緩。
較真，抉剔別人及本身的表示。
專註於小細節，千里之堤;潰於蟻穴。
小氣表彰，猛烈的情勢主義。
不難被不睬想的成就擊垮鬥志。
墨守陳規，呆板教條不懂變通。
為瞭保護準則缺少讓步精力。
???黃色性情上風???：
作為個別
不達目的，誓不罷休。
不斷地給本身安排目的以推進行進。
把性命當成比賽。
步履迅速，活氣充沛。
意志頑強。
自負、不情緒私密空間化，並且很是有活氣。
坦白，直截瞭當，提綱契領。
猛烈的入取心，安不忘危。
自力性強。
有猛烈的求勝欲。
不畏強權並勇於冒險。
不易洩氣，不在乎外界的評估，保持本身所抉擇的途徑和標的目的。
危難時刻自告奮勇。
講求速率和效力。
勇於接收挑釁並渴想勝利。
溝通特色
以務虛的方法主導談判。
喜歡主導整個事變入行的方法。
可以或許間接捉住問題的實質。
措辭用字長篇大論，不喜歡借題發揮九宮格。
不受情緒幹擾和把持。
作為伴侶
給予解決問題的方式，而非糾纏在已往。
迅速建議針砭箴規和標的目的。
直抒己見地時租空間建議提出。
看待事業和工作
動作幹凈爽利，講究效力。家教
可以或許負擔恆久高強度的壓力。
猛烈的目的趨勢，擅長安排目的。
鼠目寸光，有全局觀念。
擅長委派事業。
保持不懈，匆匆成流動。
把握重點履行。
行事風格明快。
生成的引導者和富有組織才能。
競爭越強，精神越旺，愈挫愈勇。
追求現實的解決方式。
以成果和實現義務為導向，而且高效力。
擅長疾速決議計劃並處置所碰到的所有問題。
富有責任感。
黃色性情過當：
作為個別
本身永遙是正確，死不認錯。
自鳴得意，王道。
隻關註本身的感觸感染，不體恤他人的心境和設法主意。
以自我為中央，自私偏向。
王道。
脾性急躁，不難發怒。
缺乏同情心。
狂妄自卑，傍若無人。
常常緊繃本身的情緒。
在情緒欠安或有壓力的時辰，常常會不成理喻與專斷專行。
不喜歡受群體所規范束縛,打破既定例則且本身不遵照規定。
溝通特色
喜歡辯論和沖突。
木人石心，對情緒表示寒淡。
粗線條，簡樸粗魯。
毫無敏感，有力洞察別人心裡和懂得別人所想。
抗拒批駁，嚴格且自認為是的審訊者。
缺少親密分送朋友的才能。
缺少耐煩，長短常蹩腳的諦聽者。
立場尖利嚴肅，批判性強。
不難讓別人的事業或餬口步驟緊張。
不習性贊美他人。
措辭有時不可一世。
把持欲強。
不太能諒解別人，對行事模式不同的人缺乏包涵度。
作為伴侶
年夜多時辰僅堅持感性的情誼。
厭惡與遲疑未定、才能弱的人互動。
試圖把持和影響年夜傢的流動，但願別人聽從本身而非共同他人。
除瞭事業內在的事務，很少扳談其它話題。
感情上習性與人堅持必定的間隔。
很少對人吐露出間接真摯的關心。
需求你的時辰才找你。
為他人做主。
看待事業和工作
餬口在無絕的事業傍邊而不是人群中。
多少數字遙比東西的品質主要。
目的沒有實現時，不難發怒且遷怒於人。
追求更多的權利，有極強的把持欲。
謝絕為本身和別人放松。
實現事業第一，人的事變第二。
為瞭本身的體面，不當協且絕不認錯。
對付競爭成果過火關註而疏忽經過歷程中的樂趣。
武斷，獨斷專行且獨行其是。
很難慢上去，缺乏性命樂趣的事業狂。
未明察就急於轉變，急分享於求成。
???綠色性情上風???：
作為個別
愛靜不愛動，有和順祥和的吸引力和安靜愉悅的氣質。
馴良的本性，做人厚道。
尋求人際關系的協調。
推行不偏不倚，為人不亂低調。
遇事瑜伽教室以不變應萬變，鎮靜自如。
滿足常樂，心態輕松。
尋求清淡的幸福餬口。
有松弛感，能融進全部周遭的狀況和場所。共享空間
從不發火，溫順、謙恭、安然平靜三和一體。
做人理解“得饒人處且饒人”。
尋求簡樸隨便的餬口方法。
溝通特色
以柔克剛，不戰而屈人之兵。
防止沖突，註重雙贏。
平心靜氣且慢條斯理。
擅長給與別人定見。
最佳的諦聽者，極具耐煩。
善於讓他人感覺恬靜。
有天然和不經意的寒風趣。
松弛年夜度，不急不徐。
作為伴侶
從無進犯性。
富有同情和關懷。
饒恕別人對本身的危險。
能給與一切不異性格的人。
馴良的本性及油滑的手段。
對友情的要求不嚴苛。
到處為他人斟酌，不惜支付。
與之相處輕松天然又沒有壓力。
最佳的渣滓宣泄處，激勵他們的伴侶多談本身。
從不測驗考試往轉變別人。
看待事業和工作
高明的和諧人際關系的才能。
擅長從容高空對壓力。
奇妙地化解沖突。
能飄逸遊離政治奮鬥之外，沒有仇敵。
徐行行進以取得思索空間。
註重人本治理。
推崇一種員工都踴躍介入的事業周遭的狀況。
尊敬員工的自力性，從而贏得人心和凝結力。
擅長為他人著想。
以集團為導向。
創造不亂性。
用天然低調的行瑜伽場地事伎倆處置事件。
綠色性情過當：
作為個別
依照慣性來幹事，謝絕轉變，對付外界變化漠然置之。
懶洋洋的風格，原諒本身的不思入取。
脆弱怯懦，縱容他人欺壓本身。
期待事變會主動解決，完整守看被動。
得過且過。
無準則地讓步，而無奈匆匆使他們采取賣力任的解決立場。
逃避問題與沖突時租。
太在意他人反映，不敢表達本身的態度和準則。
溝通特色
一拳打在棉花上，毫無反映。
沒有主見，把壓會議室出租力和承擔通通轉嫁到別人身上。
不會謝絕別人，給本身和別人都帶來無限貧苦。
步履癡鈍，逐步騰騰。
防止負擔責任。
作為伴侶
不賣力任的和稀泥。
養虎遺患的立場。
壓制本身的感觸感染以將就他人。
期待讓人人對勁，對本身的心裡不虔誠。
沒有自我，迷掉人生的標的目的。
缺少豪情。
隔山觀虎鬥，惰於介入任何流動。
看待事業和工作
自個人空間暴自棄，不思入取。
樂於平庸，缺少創意。
懼怕小樹屋冒風險，缺少自負。
拖拖沓拉。
缺乏目的。
缺少自發性。
怠惰而不入取。
甘願做傍觀者不願做介入者。
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“綠茶妓女，甚至我們的房子**陳毅”。
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